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中國時報【(廖智怡整理)】

技職教育是台灣產業的基礎,是培養實務人才的重要管道。我希望新政府更重視「技職教育」,除了投入更債務協商可以出國嗎 >最新卡債協商機制 債務協商影響 >苗栗小額借款1萬 >南投機車借錢免留車 2胎房貸條件 合作金庫信貸 >代辦銀行貸款 高雄支票貸款 多資源,更要從教育開始,肯定學生多元能力。新莊二胎 台中債務整合諮詢 >房貸利率桃園

我從小念公立學校,一路讀普通高中,只知道一直念書,不大清楚自己興趣是什麼, 本來在竹企業優惠貸款 >勞保貸款專案 科工作,後來卻在教育界才找到自己的熱情。

投入技職教育11年以來,我發現技職學生的應用和實作能力很強,尤其技職教育鼓勵學生培養特定專長,他們往往能夠打破規則以缺錢怎辦 代書借款好嗎 及書本,從中找到興趣並活出自己。

但在推動技職教育的過程中,我發現社會無法扭轉「唯優惠利率貸款 有讀書高」的觀念,導致技職學房屋抵押借貸 生普遍較沒有自信。

不像從小成績名列前茅的學生,許多技職生在國中小都被忽略,因此,我花費大量心力協助他們重建自信,經常鼓勵他們勇敢表現自己。技職生的缺乏自信,反映出我們國中小教育的狹隘。

國中小的教育過於強調成績、書本,應該要朝向多元性向發展。雲林銀行貸款試算 許多國中老師的觀念仍停留在「成績才是一切」,即使學校設有「技藝班」,老師也不鼓勵學生加入,甚至把成績差的學生分到技藝班,本末倒置,造成很多有才能的孩子,錯失發展興趣的機會。

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